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太阳集团5493con到冶金学院调研,助力我校一流学科群建设

时间:2018-01-09浏览:554

    为促进太阳集团5493con"双一流"建设,提升我校综合实力和国际竞争力,按照学校人才培养会议精神,2017年12月29日,太阳集团5493con调研团队在李欣副院长的带领下,赴冶金学院走访调研。针对外语教学如何服务于一流大学和一流学科人才培养,与冶金学院师生进行了热烈讨论。/n

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    出席座谈会的有太阳集团5493con教学副院长李欣、教学办主任侯秀奇、大学英语教研一部主任王立婷、大学英语教研二部主任卢卉艳、大学英语教研一部副主任宋岩、冶金学院党委书记杨东坪、副院长杜涛、6位专任教师以及10余名本科生代表。/n

    杜涛副院长主持座谈会。在介绍到场的主要领导、冶金学院的双语骨干教师后,杜院长请李欣院长对大学英语教学改革进行详细阐述,尤其是针对2016级以后学生实施的大学英语分类教学方案进行详细解读,根据第一学期末学生参加全国四级考试的成绩,将学生分成三个级别。针对不同级别,开设不同的课程、使用不同的教材。在提高班和发展班开设学术英语课程,注重英语应用能力的培养,对接国际英语托福、雅思考试,为学生出国进修打下外语基础。/n

    冶金学院党委书记杨东坪随后发言,他指出,太阳集团5493con要建设"双一流",国际化步伐需要迈得更大、更快。2000年前,太阳集团5493con的留学生多是来自东南亚国家。现在,我们要吸引更多国家的留学生来太阳集团5493con学习,同时也鼓励我们的学生到更多国家的顶尖大学去留学。对于冶金学院的学生来说,学习英语就是要应用英语。为促进学生英语综合应用能力的提高,要加强学生的听说和交流能力。目前,冶金学院有剑桥大学教授任教,但很少有学生能用英语与教授进行学术交流。/n

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    冶金学院的6名专业教师各抒己见,讨论英语在专业知识学习过程中的重要性和英语能力不足对专业学习的不良影响。6位教师均在国外访学多年,在专业教学中,由于学生英语水平有限,全英文教学能听懂的学生不足10%,他们都经历了从全英语授课改为双语授课的过程。他们认为,目前学生英语学习的问题是听说能力弱,参加国际会议时听不懂别人提出的问题。专业强的学生英语基础较弱,英语好的学生大部分专业能力不很突出,专业知识和英语能力都好的学生凤毛麟角,这也是我校出国留学名额用不满的原因之一。一位老师的学生,由于英语基础弱,雅思考试考了5次仍无法通过,错失一年3万美金的奖学金,令人感到惋惜。此外,冶金学院的教师对学生作为学习主体对英语重视程度提出质疑。他们认为,本科生不重视英语学习,始终把自己置于被动的地位,真正留学机会到来时,后悔晚矣。 /n

    学生代表发言指出,多数本科生对英语学习积极性的确不高。学生的学习时间有限,如果高数不认真学,就会听不懂下一节课;如果专业课不努力,成绩低就会影响评奖评优。而英语则靠原有的高中基础,应付及格就可以。出于这种实用主义观念,学生对英语学习重视不够,积极性不高。对未来英语是否有用不清楚,对自己职业规划和留学规划没有打算。还有学生发言中提到,他们学习动机有三种:危机感、需求和兴趣。出于危机感,学习高数,出于需求,学习专业课,而英语学习就只凭兴趣了。有学生代表表示,在参加这次座谈之前,他们没有认识到原来英语学习这么重要。学生代表还就英语学习方法等问题向李欣院长一行进行请教。/n

    座谈会推心置腹,与会者畅所欲言,气氛十分热烈,讨论卓有成效。最后李欣院长做了总结:英语学习需要教师、学生、教材和教学方法四个方面共同作用,英语学习是个慢功夫,要靠长期的积累和坚持不懈,英语学习的目的在于应用和交流。为促进太阳集团5493con"双一流"建设,太阳集团5493con将在调动学生学习积极性、选用优秀教材、改进教学方法、精心设计教学活动等方面加大力度,将与各个学院同心协力,为培养国际化拔尖创新人才而不懈努力,为太阳集团5493con"双一流"建设和发展助力。/n

(撰稿人:宋岩)            /n

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